- 학교·교육지원청 연계 현장 맞춤형 디지털 콘텐츠 제작·공유 확대
경기도교육청은 학교 현장을 직접 찾아가는 협업형 디지털 콘텐츠 제작 체계인 ‘경기교사크리에이터(GTC): 리부팅 프로젝트’를 29일 오리엔테이션을 시작으로 본격 추진한다.
‘경기교사크리에이터’는 교원이 직접 교육 콘텐츠를 기획·제작·공유하는 디지털 기반 학습 지원 사업이다.
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| ▲ 오리엔테이션 현장 사진 | ||
도교육청은 ‘경기교사크리에이터’ 사업을 지난해 마이크로러닝 콘텐츠 제작에서 올해는 교육 현장 기반 프로젝트형으로 전환한다.
교육 현장을 직접 찾아가 학교와 지역의 교육활동 사례를 디지털 콘텐츠로 기획·제작·공유하는 현장 기반 협업형 프로젝트로 운영한다.
이를 위해 ‘경기교사크리에이터’ 1·2·3기 통합 운영하며 교사 협업 중심의 교육 콘텐츠 제작 체계를 강화할 방침이다. 또한 이번 사업을 통해 ▲학교·교육지원청 연계 현장 맞춤형 콘텐츠 제작 ▲교육활동 사례 중심 콘텐츠 확산 ▲교원의 자기주도적 디지털 역량 성장 지원 등을 중점 추진할 계획이다.
도교육청 교육역량과 김태석 과장은 “경기교사크리에이터 리부팅 프로젝트는 교육 현장의 실제 경험과 사례를 디지털 콘텐츠로 연결해 학교 현장의 소통과 협업을 확장하는 현장 실천형 프로젝트”라며 “학교와 지역의 교육 경험이 디지털 콘텐츠로 축적·공유될 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
이기수 기자 webmaster@ecolaw.co.kr
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